本虚拟仿真实验以《材料科学基础》课程中的“材料的形变和再结晶”为基础，延伸至材料力学性能、热处理原理等相关专业课程知识，主要研究变形度、退火温度、退火时间等因素对金属材料显微组织及机械性能的影响，是一门将材料的组织结构、加工工艺与性能联系起来的综合研究型实验。
由于本实验环节多、因素水平多和耗时较长，实际实验学生难以每人都能做且不易做好以及成本高等问题。为解决这一问题，厦门理工学院开发了材料变形组织及性能综合研究虚拟仿真实验，本着“虚实结合”的原则，拓宽实验内容的广度和深度，打破现有实验的局限，增加实验的时空性，通过独立操作训练，培养学生全面综合考虑问题的思维方式。

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静电除尘是气体除尘方法的一种。含尘气体经过高压静电场时被电分离，尘粒与负离子结合带上负电后，趋向阳极表面放电而沉积。在冶金、化学等工业中用以净化气体或回收有用尘粒。利用静电场使气体电离从而使尘粒带电吸附到电极上的收尘方法。在强电场中空气分子被电离为正离子和电子，电子奔向正极过程中遇到尘粒，使尘粒带负电吸附到正极被收集。

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小暨家庭在家庭教育、亲子沟通、情绪表达等方面存在较大问题。本项目社工以小暨的家庭为单位，进行“学校+社区+社会”综合介入，改善小暨家庭系统内部权力架构，调整家人间的沟通模式，改善小暨的成长环境，从而助力改善小暨的情绪及行为问题。

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小学班级文化建设能力训练虚拟仿真实验是闽江师范高等专科学校建设的虚拟仿真实验课程。

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本实验以平潭县水下考古为例，将课程思政内容融入室内设计中，将考古学与设计学两门学科相结合，开发“平潭县水下艺术考古展示空间设计虚拟仿真实验”项目，旨在培养学生对景观规划设计的深度理解及“以人民利益为先”的设计理念。解决“水下考古展示空间设计”传统教学中难以理解、难以实现、难以运用的问题。通过实验教学，打破常规，在水下做展厅，考察同学们对跨学科知识的深入理解，以及如何结合现有水下考古资源特点来进行设计。实验后，学生除了可获得室内设计项目操作的理论知识，巩固相关的应用技能外，在社会主义核心价值观的思想内涵层面上有更深层次的领悟，并提升社会责任感。

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刮痧，作为中医临床四大特色技能之一，与针灸、按摩、拔罐一起列入全科医学教材，同时也被列入中医药进社区、中医临床适宜推广技术项目、乡村医生中医技能项目。亦是公费医疗的中医特色治疗项目。现代刮痧疗法，是在中医基础理论指导下，遵循经脉运行和病变特点，运用刮痧器具，在体表进行相应的手法刮拭，是一种内病外治，未病先防的非药物疗法。刮痧疗法常用于防治疾病、保健强身，不仅简便易行，且见效甚快，深受大众喜爱。

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当前，土木工程课程设置中设置了“环境保护概论”、“环境健康”等课程，对学生进行环境知识教育。因此在实训课中依然保留水体 COD 检测这一经典实验，但鉴于土木工程专业的学生化学基础薄弱，实验技能较差，操作该实验增加诸多危险，因此利用现代高科技手段，对其进行虚拟仿真设计是非常必要的。既能让学生掌握实验的基本内容和技能又避免了危险。 

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该实验主要探究致倦库蚊ATP结合蛋白与Bt毒素的互作关系，研究其对增效作用的影响。在该实验中，将使用虚拟仿真技术对该互作关系展开分析，并观察不同实验条件下致倦库蚊ATP结合蛋白与Bt毒素的相互作用情况。通过实验结果的分析，可以深入了解致倦库蚊对Bt毒素的敏感性机制和作用方式，并进一步探究该互作关系的生物学意义及其在防治致倦库蚊方面的应用价值。

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